Projekt edukacyjny „Od nasionka do stołu” w klasach 1–4 zaczęto realizować w okresie wiosennym. Jego celem było przybliżenie dzieciom świata roślin, pokazanie, jak z małego nasionka powstaje roślina oraz uświadomienie, skąd pochodzą produkty, które trafiają na nasze stoły. Podczas zajęć uczniowie obserwowali w klasie, jak rośliny rosną z nasion, poznawali ich potrzeby oraz uczyli się, jak należy o nie dbać. Samodzielne obserwowanie kolejnych etapów wzrostu roślin wzbudziło w dzieciach ciekawość i zainteresowanie przyrodą. Ważnym elementem projektu było również poznawanie zdrowych i wartościowych produktów, a także rozmowy o zdrowym odżywianiu. Uczniowie dowiedzieli się, jaką drogę pokonują warzywa i inne produkty – od uprawy i pielęgnacji roślin aż do naszego stołu.
Podczas jednych z zajęć uczniowie wykorzystali jabłka pochodzące z sadu, przygotowując z nich prostą i zdrową przekąskę. Wspólne smażenie jabłek było okazją do rozmowy o wartościach odżywczych owoców, znaczeniu zdrowego odżywiania oraz świadomym wyborze produktów. Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w przygotowaniu poczęstunku, all wspólna praca dostarczyła im wiele radości.
Projekt „Od nasionka do stołu” był dla dzieci nie tylko ciekawą lekcją przyrody, ale również okazją do rozwijania samodzielności, odpowiedzialności, cierpliwości i troski o środowisko. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach i chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami. Projekt pokazał, że z małego nasionka może powstać coś wielkiego – zdrowie, wiedza, odpowiedzialność i radość z własnej pracy.
21- 25 września w naszym gimnazjum odbywała się również wystawa prac z materiałów przyrodniczych i warzyw „Dary Jesieni”. Autorami kompozycji, różnorodnych stworków byli uczniowie klas 1-4.
